Le informamos que desde el día 2 hasta el 31 de agosto, estaremos de vacaciones.
Le atenderemos telefónicamente, a partir del 23 de agosto en nuestro horario habitual de 9-14 h.
Portal de formación
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Le atenderemos telefónicamente, a partir del 23 de agosto en nuestro horario habitual de 9-14 h.
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MÁSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN CONVIVENCIA ESCOLAR
El Máster en Educación con mención en Convivencia Escolar es un Título Propio de la Universidad de Cádiz organizado en colaboración con la Fundación FUCID (Chile). Busca impulsar el fortalecimiento de las capacidades socioemocionales y comunicativas del docente chileno en la gestión de la convivencia escolar, para incentivar el cambio social, interculturalidad y la resolución no violenta de conflictos, favoreciendo el desarrollo de comunidades escolares inclusivas y democráticas en el sistema educativo chileno.
OBJETIVOS
Este Máster se enfoca en desarrollar y fortalecer las habilidades socioemocionales y comunicativas de los profesionales chilenos de la educación, con el fin de generar y liderar programas enfocados en mejorar el clima organizacional de los establecimientos educativos, favoreciendo el ambiente inclusivo y de respeto, según las políticas vigentes y las necesidades de las instituciones educativas de acuerdo a políticas de mediación y cultura de la paz.
PÚBLICO OBJETIVO: El programa está orientado a profesionales de la educación chilena que hayan cursado estudios de pedagogía habiendo obtenido el título de profesor/a, profesor/a de educación general básica, media o técnico profesional; psicopedagogía, educación diferencial o educación parvularia, estando habilitados/as para el ejercicio profesional de conformidad a la legislación chilena. Asimismo, podrán cursar el programa profesionales de otras áreas, de las ciencias sociales, tales como trabajadores/as sociales, psicólogos/as, sociólogos/as que se desempeñen en instituciones vinculadas al sistema educativo chileno.
Directora del Programa: Dña. Lourdes Sánchez Vera. Decana de la Facultad de Ciencias Educación de la Universidad de Cádiz.
Directora Académica: Dra. Inmaculada Menacho Jiménez. Vicedecana de Orientación, Tutoría y Formación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Cádiz.
Coordinadora de la Mención: Dra. Isabel Núñez Vázquez (https://d131.uca.es/personal/; https://www.researchgate.net/profile/Isabel-Nunez-Vazquez).
Coordinadora Académica en Chile: Dra. © Patricia Herrera Ciudad.
TITULACIÓN.
La Universidad de Cádiz otorgará a los alumnos que aprueben el programa el grado académico de Máster en Educación con mención en Convivencia Escolar. El diploma del Máster tiene plena vigencia y validez en Chile. Se entregará apostillado por la universidad.
+ INFORMACIÓN: https://www.fucid.cl/master-en-educacion-mencion-convivencia-escolar/
Equipo de dirección y coordinación: https://educacion.uca.es/equipo-decanal/
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Ya puedes solicitar tu plaza para los cursos de Adaptación al Grado del 2020/2021. El plazo estará abierto desde el 17 de agosto hasta el 17 de septiembre, y se realiza a través de la web del Distrito Único Andaluz (Itinerarios Curriculares Concretos).
Se requerirá un mínimo de 15 alumnos admitidos en el conjunto de los tres cursos de adaptación organizados en cada uno de los Centros: la Escuela Superior de Ingeniería y la Escuela Politécnica Superior de Algeciras.
Serán atendidas en primer lugar las solicitudes de acceso de quienes acrediten el dominio de inglés, en el nivel B1 o superior (según el Marco Europeo de Referencia de las Lenguas (MCERL). Una vez agrupadas las solicitudes conforme al criterio anterior, se ordenarán en función de la nota media del expediente académico, calculada conforme al Acuerdo de 6 de febrero de 2013 de la Comisión de Distrito Único Universitario de Andalucía (BOJA 1-3-2013).
1. Inscripción en el DUA: del 17 de agosto al 17 de septiembre |
2. 1ª lista de admitidos: 21 de septiembre |
3. Periodo reclamación: del 22 al 28 de septiembre |
4. 1º plazo de matrícula en FUECA: del 22 de septiembre al 2 de octubre |
5. Solicitud de convalidación: del 22 de septiembre al 2 de octubre |
6. Comunicación de convalidaciones: 14 de octubre |
7. 2ª lista de admitidos tras resolución de las reclamaciones: 16 de octubre |
8. 2º plazo de matrícula en FUECA: del 16 al 29 de octubre |
9. Comienzo del Curso: 2 de noviembre |
Fase de matrícula: 40% (504€)
1º pago aplazado: 30% (378€) hasta 10 de diciembre 2020.
2ª pago aplazado: 30% (378€) hasta 11 de febrero 2021.
+ info.
Escuela Superior de ingeniería: manuel.otero@uca.es
Temas administrativos Fueca: formacion@fueca.es
Para más información detallada sobre cada una de las especialidades, pincha en la que te interese.
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Conoce nuestra oferta de congresos.
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Mediante la superación de unas pruebas específicas diseñadas por nuestro Centro, y certificadas por ACLES, podrá acceder de una forma rápida a su certificado oficial de nivel de acuerdo con las directrices del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
Conozca el formato de los exámenes, las condiciones, el procedimiento o los resultados de cada uno de los niveles disponibles organizados por el Instituto Cervantes y gestionados por el CSLM.
Los exámenes APTIS están organizados por el British Council y son una alternativa para la acreditación de nivel de inglés mediantes un sistema multinivel.
La prueba de conocimientos constitucionales y socioculturales de España, elaborada por el Instituto Cervantes, es indispensable para la concesión o la adquisición de la nacionalidad española.
El CSLM es centro oficial de los exámenes de acreditación de dominio de la lengua francesa, de acuerdo al MCERL, que organiza el Ministerio de Educación del Gobierno de Francia.
Servicio Internacional de Evaluación de la Lengua Española que certifica el grado de dominio del español a través de medios electrónicos.
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Ofrecemos cursos trimestrales, intensivos, o diseñados para colectivos específicos de alemán, árabe, chino, francés, inglés, italiano, japonés, polaco, portugués y ruso, así como de lengua de signos española.
Cursos trimestrales o intensivos de 3 semanas y específicos sobre cultura hispana. A petición de las instituciones interesadas, el CSLM diseña y ofrece programas personalizados.
No basta con saber un idioma para poder enseñarlo, los profesores necesitan técnicas específicas para entrenar las seis destrezas del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. En estos cursos te las enseñamos.
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