Microcredencial Escalada: Enfoque interdisciplinar hacia el rendimiento deportivo

Formar profesionales con un enfoque avanzado, multidisciplinar y basado en la evidencia científica, capaces de diseñar, dirigir y evaluar programas de escalada en contextos de alto rendimiento, integrando la preparación física y psicológica, la prevención y readaptación de lesiones, y la aplicación de principios éticos y de sostenibilidad para optimizar el rendimiento y el bienestar de los deportistas.

Personas entre 25-64 años de edad.

Se valorará la formación y/o experiencia demostrable en escalada y/o el entrenamiento deportivo.

Se valorará especialmente que los candidatos posean:

- Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

- Otras titulaciones: Grado en Medicina, Fisioterapia o Psicología

- Titulación oficial de Técnico Deportivo en Escalada (Nivel 2 en adelante).

Asimismo, se valorará la candidatura de estudiantes de las titulaciones mencionadas.

Matrícula abierta hasta cubrir plazas.

MÓDULO 1: Investigación en escalada (online)

1.1. Publicaciones científicas en el campo de la escalada

1.2. Bases de datos, técnicas de búsqueda y recuperación de documentos

MÓDULO 2: Fisiología aplicada a la escalada (online y presencial)

2.1. Introducción a la fisiología del rendimiento

2.2. Determinantes fisiológicos del rendimiento en escalada

2.3. Análisis y evaluación fisiológica en escalada

2.4. Lectura y discusión de artículos científicos relevantes sobre fisiología aplicada a la escalada.

MÓDULO 3: Entrenamiento en escalada (online y presencial)

3.1. Fundamentos del entrenamiento en escalada basado en la evidencia

3.2. Análisis de los requerimientos y necesidades de la escalada. Factores de rendimiento según modalidad y ámbito. Especificaciones básicas por sexo y edad

3.3. Metodología del entrenamiento de las cualidades físicas

3.4. Metodología del entrenamiento de las habilidades técnicas

3.5. Metodología del entrenamiento de la estrategia

3.6. Evaluación y control de la carga y del proceso de entrenamiento

3.7. Fundamentos de la planificación del entrenamiento desde un punto de vista integral y multidisciplinar

3.8. Habilidades básicas de la entrenadora o entrenador en escalada

MÓDULO 4: Medicina deportiva y del ejercicio (online y presencial)

4.1. Rendimiento y salud: Riesgos y beneficios

4.2. Introducción a la biomecánica y la patomecánica de las lesiones en la escalada

4.3. Incidencia y prevalencia de lesiones

4.4. La biología de los tejidos en los procesos de curación y readaptación

4.5. Abordaje terapéutico de las lesiones más típicas

4.6. Pautas de prevención en escalada: guía básica

MÓDULO 5: Psicología aplicada a la escalada (online y presencial)

5.1. Introducción a la psicología del rendimiento en escalada

5.2. Determinantes psicológicos del rendimiento en escalada

- Factores relacionados con la personalidad

- Determinantes cognitivos y emocionales

5.3. La Influencia del contexto en el rendimiento

- Impacto del entorno físico y del entorno social: compañeros de escalada, observadores y entrenadores

- Efectos del contexto competitivo en el rendimiento

- Factores culturales y su relación el rendimiento

5.4. Análisis y Evaluación Psicológica en Escalada

5.5. Planificación del Entrenamiento Psicológico para Escaladores

5.6. Lectura y Discusión de Artículos Científicos Relevantes sobre neurociencias y psicología de la Escalada

Competencias
Equipo docente

Nivel de cualificación: Nivel MEC 4

Matrícula abierta hasta cubrir plazas.

En la siguiente tabla se presenta la relación entre los MECES (Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior) y MEC (Marco Europeo de Cualificaciones).

PAGOS APLAZADOS.

1º pago: al realizar la matriculación será abonado el 60% del precio de matrícula, antes del 24 de noviembre de 2025.

2º pago: se establece fecha en función de la duración del curso, se abona el 20% del precio de matrícula 20 de diciembre de 2025.

3º pago: se establece fecha en función de la duración del curso, se abona el 20% restante del precio de matrícula 20 de enero de 2026.

Es posible abonar la totalidad del importe de la matrícula en el momento de formalizarla.