Curso para obtener la DECA (II): Iglesia, sacramentos y moral

1. Posibilitar los requisitos exigidos para lograr la titulación de acceso a los centros concertados de titularidad católica y para impartir la docencia de la enseñanza de la religión en los centros públicos, concertados y privados.

2. Conocer el sentido y la misión de la Iglesia y del profesor, su identidad como hijo de la Iglesia y enviado por ella.

3. Comprender los sacramentos como signos sensibles de la gracia divina.

4. Conocer la moral eclesial y su fundamentación.

- Alumnos de Grado de Magisterio Infantil y Primaria.

- Titulados universitario en Magisterio

1. La Iglesia, nuevo Pueblo de Dios

- Presencia del Espíritu y comienzo de la Iglesia

- La Iglesia apostólica y las primeras comunidades cristianas

- María, madre de la Iglesia

- La Iglesia, Pueblo de Dios de la nueva alianza

- Universalidad y catolicidad del Pueblo de Dios

- Organización y constitución jerárquica de la Iglesia

- Los diversos carismas y ministerios en el pueblo cristiano

- La misión de la Iglesia

- La historia del cristianismo

- Los padres de la Iglesia y los primeros concilios

- Testigos y proyectos

- La Iglesia en salida: diálogo fe-cultura. Ecumenismo

- Participación en una Iglesia sinodal

- Contribuciones actuales de la Iglesia a la sociedad

2. La celebración litúrgica de la vida de la Iglesia y el compromiso cristiano.

- Dimensión antropológica y sociológica de la vida y de la fe

- La oración y la celebración comunitaria de la fe

- Tiempos litúrgicos y festividades cristianas

- Los sacramentos de la iniciación cristiana, de curación y de servicio

- La fe que lleva al compromiso del cuidado de los otros

3. La dimensión moral de la experiencia cristiana.

- Fundamentación bíblica de la ética cristiana

- La opción fundamental: proyecto de vida cristiana

- El acto moral y el desarrollo del juicio moral

- Libertad y responsabilidad

- La educación moral como clave de la formación de la personalidad

- La dimensión moral de la existencia humana

- Principios y valores de la enseñanza social de la Iglesia

- Dignidad humana y derechos humanos

- Paz, justicia y relación entre los pueblos

- Ecología integral y fraternidad: la construcción de la “casa común”

- Respeto, tolerancia y cooperación

EVALUACIÓN:

La modalidad “semipresencial” del curso incluye:

-Créditos presenciales de asistencia a clase.

-Créditos no presenciales de trabajo individual y/o grupal.

La evaluación del curso por tanto se estimará teniendo en cuenta:

-El grado de proactividad manifestado en las clases (participación activa).

-El nivel de adquisición de los conocimientos impartidos en las clases (examen final).

-La valoración del trabajo no presencial realizado individualmente (evaluación continua).

-El trabajo extraordinario realizado voluntariamente por el alumno (puntos extra).

La modalidad de evaluación, tanto de los créditos presenciales como de los no presenciales, seguirá la metodología que mejor se adapte según el profesor en orden a la adquisición de las competencias necesarias: cuestionarios en el Campus Virtual, pruebas escritas sin posibilidad de consultar apuntes, evaluación oral u otros medios de evaluación.

Suspenderá el curso, pudiendo realizar una recuperación, el alumno que:

-No haya alcanzado un 5 sobre 10 en el examen final.

Suspenderá el curso, y tendrá que pagar de nuevo la matrícula, el alumno que:

-Tenga más de 2 faltas de asistencia, aunque estén justificadas.

-No haya alcanzado 5 sobre 10 en la participación activa o en la evaluación continua.

-Haya suspendido la recuperación del examen final.

-Haya intentado o realizado plagio en cualquiera de los tipos de evaluación