Enfoque global e integral para la educación

Objetivos específicos del módulo Globalización, democracia y políticas públicas en la educación

* Analizar los cambios, retos y oportunidades de la sociedad actual.

* Identificar los agentes educativos y su interrrelación.

* Abordar la contribución de las políticas educativas ante los retos de la sociedad actual.

Objetivos específicos del módulo Análisis institucional y gestión de centros educativos

* Concepto de calidad en la educación.

* Análisis institucional: Dimensiones y modelos de gestión educativa.

* El proyecto educativo institucional (PEI) como herramienta de planificación.

* Conformando grupos de gestión: liderazgo y trabajo en equipo para la calidad educativa

.* El curriculum en los centros educativos: diseño, articulación y evaluación.

* La evaluación institucional como una práctica sistemática y permanente.

Cualquier persona que acredite formación universitaria, Grado, Máster o Licenciatura. A esta modalidad también podrán acceder profesionales en el ámbito de la educación, educación social, trabajo social y que tengan un título académico ya sea universitario o formación profesional (FP) o aquellos que justifiquen desarrollo profesional en el campo socioeducativo

-Globalización, democracia y políticas públicas en la educación. (1.3 ECTS)

Abordaremos los desafíos y oportunidades de la sociedad actual. Analizaremos cambios significativos, identificaremos agentes educativos clave y examinaremos cómo las políticas públicas impactan en la educación. Comprenderas mejor el panorama educativo global y descubrirás cómo contribuir al cambio positivo en tu entorno.

-Análisis institucional y gestión de centro educativos. (1.2 ECTS)

El análisis institucional es un instrumento para pensar e intervenir en los problemas de gestión que presentan las instituciones educativas, lo que les facilitará a los equipos docentes cumplir con sus objetivos, metas y con el compromiso que han adquirido con las familias respecto del aprendizaje y desarrollo del estudiantado.

Resultados de aprendizaje

Al completar el curso, los/las participantes, serán capaces de enriquecer su desempeño laboral, diseñando e implementando estrategias innovadoras que promueven la educación inclusiva, el bienestar emocional, la cultura de paz, y la alfabetización tecnológica de sus alumnos, contribuyendo de manera significativa al desarrollo sostenible de la sociedad. Así mismo la formación recibida les dotará de un pensamiento crítico y visión holística de la educación que les puede facilitar la participación en el diseño de planes de estudios y políticas educativas.