Procesos interculturales en el aula de español

- Situar el desarrollo profesional de la enseñanza del español como lengua extranjera en el área de la innovación docente.

- Desarrollar competencia digital docente y enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje con la tecnología.

- Impulsar la dimensión afectiva del proceso de enseñanza/aprendizaje.

Dirigido específicamente a profesionales nativos y no nativos de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera, mediante acreditación de méritos académicos en el campo objeto de estudio del propio máster.

1.Licenciados en Filología Hispánica, Lingüística, Traducción e Interpretación, Humanidades e Historia que puedan acreditar experiencia docente en el ámbito de la enseñanza del Español como Lengua Extranjera, así como formación especializada en Metodología y Didáctica de la Enseñanza del español.

2.Graduados universitarios de otras titulaciones existentes en los sistemas universitarios de otros países, mediante la acreditación documental de su formación y presentación de la trayectoria laboral específica en didáctica del español como lengua extranjera (docencia reglada universitaria, títulos propios universitarios, cursos de formación que cuenten con el reconocimiento de una institución (Instituto Cervantes, CSLM u otras universidades).

3.Usuarios que, reuniendo alguna de las condiciones anteriormente mencionadas, han accedido a iniciarse en la especialización mediante su inscripción en alguno de los seis cursos de formación permanente ofertados por el CSLM.

Procesos interculturales en el aula de español.

Titulo Acreditativo de Español Nivel B2.

Requisitos lingüísticos: nivel de Español como Lengua Extranjera:

- MCER: Nivel B2 (Avanzado, usuario independiente).

- ACTFL: Intermediate High, Advanced low.