Relaciones Interpersonales y Modificación de Conducta en el Aula

1. Fomentar la colaboración, el conocimiento y la búsqueda de soluciones en los problemas interpersonales en el ámbito escolar.

2. Estimular y consolidar el funcionamiento del grupo-clase, especialmente a través de normas de comportamiento en el aula y el centro.

3. Revisar y mejorar las estrategias docentes de gestión del aula: comunicación verbal, estilo docente y reacción inmediata a la disrupción

4. Conocer algunos de los principios teóricos y técnicas fundamentales que se utilizan en Modificación de Conducta en entornos educativos.

5. Conocer las técnicas fundamentales que se utilizan en Modificación de Conducta en entornos educativos.

6. Aplicar las técnicas de análisis y de modificación de conductas a problemas y trastornos concretos en el ámbito educacional.

- Docentes de Infantil, Primaria, Secundaria, F.P. y E. E. Interniveles

- Alumnado y titulados universitarios

Módulo I. Disciplina y gestión de aula.

- Bloque Temático 1: Delimitación conceptual de la disciplina escolar:

- Bloque Temático 2. Análisis de mi estilo de disciplina.

- Bloque Temático 3. Factores preventivos de la aparición de conflictos.

- Bloque Temático 4. El aprendizaje de normas en el ámbito escolar.

- Bloque Temático 5. Reacciones ante el conflicto y estrategias para afrontarlo.

Módulo II. Modificación de conducta en el aula.

- Bloque Temático 6. Evaluación de las conductas problemáticas. Los procedimientos de recogida de datos.

- Bloque Temático 7. Procedimientos positivos para reducir conductas.

- Bloque Temático 8. La economía de fichas. Los contratos de contingencias.

- Bloque Temático 9. ¿Se puede modificar una conducta?. Repaso de procedimientos.

- Los afiliados a CCOO deben presentar fotocopia del carnet de afiliado a CCOO o justificante de estar al corriente de pago.

- Las personas pertenecientes a la comunidad UCA deberán presentar: resguardo de matrícula.

El reconocimiento de la actividad de formación permanente del profesorado sólo podrá obtenerse si se alcanza un mínimo de 30 docentes (Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado).

En el caso de no llegar al mínimo establecido los participantes obtendrán el correspondiente Diploma emitido por la Universidad de Cádiz.

No obstante a la finalización del periodo de matriculación se enviará un correo a los alumnos docentes indicándoles si podrán o no obtener la correspondiente diligencia.