Prevención y resolución de conflictos en los centros docentes

El curso pretende llevar una dinámica de trabajo compartido. Conscientes de la diversa producción científica sobre “convivencia”, la heterogeneidad de estilos docentes y profesionales de los participantes en este curso, hemos decidido aportar documentos sintéticos clarificadores que abarquen todo el abanico de propuestas y opiniones desde distintos enfoques como base para el estudio, y otros de ampliación para una mayor profundización en los aspectos que a cada cual le resulten de mayor interés. Las competencias adquiridas a la finalización del curso serán:

• Capacidad para poner en marcha estrategias para gestionar conflictos en el centro y en el aula de manera efectiva y desde una perspectiva integradora familia-escuela.

• Aplicación de estrategias personales y profesionales para gestionar el estrés con eficacia.

- Profesorado de Infantil, Primaria, Secundaria,F.P.

- Alumnado y titulados universitarios

Módulo 1- El conflicto. clarificación conceptual, tutoría y prevención.

1- Normativa básica

2- La Competencia social y ciudadana

3- El Consenso de normas

4- Acción tutorial

5- Técnicas de grupo y habilidades sociales

6- Cultura de Paz

Módulo 2- Estrategias prácticas, planes y programas para la mediación y resolución de conflictos.

1- Plan de convivencia

2- Resolución de conflictos

3- Habilidades Sociales.

4- Mediación en resolución de conflictos

5- Programa alumnado ayudante

6- Aula de convivencia

Módulo 3- Crecimiento y desarrollo personal para docentes. Gestión del estrés.

1- Pensamiento Lateral

2- Resiliencia: Actitudes y capacidades para la adaptación

3- Programación Neurolingüística: PNL

4- Coaching: Aumentar el potencial humano y académico del profesorado y del alumnado

5- Variables personales y estrés laboral docente

6- Técnicas de Relajación y Meditación

7- El Coeficiente de Optimismo como garantía del éxito ante la adversidad

8- Habilidades Sociales y liderazgo

Módulo 4-Prevención de la desigualdad y de la violencia por razones socio-culturales y de género.

1- Cultura de Paz.

2- Derechos humanos

3- Violencia escolar-bullying

4- Violencia de género, racismo y xenofobia

- Los afiliados a CCOO deben presentar fotocopia del carnet de afiliado a CCOO o justificante de estar al corriente de pago.

- Las personas pertenecientes a la comunidad UCA deberán presentar: resguardo de matrícula.

El reconocimiento de la actividad de formación permanente del profesorado sólo podrá obtenerse si se alcanza un mínimo de 30 docentes (Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado).

En el caso de no llegar al mínimo establecido los participantes obtendrán el correspondiente Diploma emitido por la Universidad de Cádiz.

No obstante a la finalización del periodo de matriculación se enviará un correo a los alumnos docentes indicándoles si podrán o no obtener la correspondiente diligencia.