Curriculum y Programación Didáctica

1. Conocer y comprender las nociones básicas relativas al currículo escolar, sus elementos y sus fuentes.

2. Conocer y analizar el currículo oficial y la normativa general sobre diseño y desarrollo del currículo establecida por la Ley Orgánica de Educación y normas que la desarrollan.

3. Identificar los elementos básicos de la programación didáctica y analizar las relaciones e interacciones entre ellos.

4. Comprender las unidades didácticas como concreción de la programación. Analizar y valorar diferentes tipos de unidades.

5. Iniciarse en el proceso de programación y elaboración de unidades didácticas.

6. Tomar conciencia de la diversidad del alumnado, valorar la importancia de responder a ella, e identificar algunas estrategias básicas en la programación y las unidades didácticas.

- Docentes de Infantil, Primaria, Secundaria, F.P. y E.E. Interniveles

- Alumnado y titulados universitarios

1.Bases normativas y aspectos pedagógicos del currículo

2.Las programaciones didácticas. Sentido, estructura y elementos

3.Las unidades Didácticas. Sentido, estructura y elementos. Tipologías y atención a la diversidad

- Los afiliados a CCOO deben presentar fotocopia del carnet de afiliado a CCOO o justificante de estar al corriente de pago.

- Las personas pertenecientes a la comunidad UCA deberán presentar: resguardo de matrícula.

El reconocimiento de la actividad de formación permanente del profesorado sólo podrá obtenerse si se alcanza un mínimo de 30 docentes (Orden EDU/2886/2011, de 20 de octubre por la que se regula la convocatoria, reconocimiento, certificación y registro de las actividades de formación permanente del profesorado).

En el caso de no llegar al mínimo establecido los participantes obtendrán el correspondiente Diploma emitido por la Universidad de Cádiz.

No obstante a la finalización del periodo de matriculación se enviará un correo a los alumnos docentes indicándoles si podrán o no obtener la correspondiente diligencia.